备课是教好课的前提和保证，是教师综合素质及业务能力的基本体现。为了保证教好每一节课，教师在备课时必须做到以下几点：

1、备课大致分三步：首先，教师要通览、熟悉教材，根据课程标准，准确掌握教材的学科体系，明确目的要求，把握整册书的重点难点；其次，教师要掌握本单元或本节课在整个教材中的地位、作用及重点章节的处理方法，从学生的实际制定本章节的教学方法和教学形式，以达到事半功倍的效果；最后，教师在章节备课时要做到“六备”，即备目的要求、备学生能力的培养、备重点难点和实验教具、备作业练习、备教学方法、备板书设计。

2、提倡集体备课。同学科老师可集体讨论，提倡不同学术观点的争鸣，鼓励创新，允许发表不同意见，允许不同教学方法的实验。但是要达到目的要求的一致性，求大同，存小异。

3、课前熟悉教材，认真写出教案，45岁以上的老教师可写简案，其余教师必须有详案。详案应包括：目的要求、重点难点、教学过程、教学方法、课堂练习、板书设计、课后小结（教学反思）。必要时要有课后批改记录。不做准备、心中无数不得上课。

4、课时划分。应以学期实际安排课时数为准，依照课程标准、学期教学目的、要求，根据教务处的安排，从学生的实际出发，根据内容的难易程度，合理分配授课内容、练习和检测等。

5、教师要不断学习，不断收集、整理资料，丰富和充实所教学课知识，并要注意知识更新，改进教学手段，提高教学质量。