正确的办学思路,
优秀的教师队伍。
济南应用技术职业中等专业学校教改教研工作计划
发布时间:2018-02-20

一、工作思路

认真学习贯彻国家教委有关指示精神,紧紧围绕教学这一中心工作,以加强教师队伍建设,提高教师职业素质为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高教学质量为重点,进一步培养良好的学风、班风,促进学生德智体美劳全面发展,使学校的教学工作再上一个新台阶。

二、重点工作

1、进一步加强有关教育教学理论和心理学理论的学习,全面提高教师的职业素质和课堂教学水平。

2、改进和加强对教学常规的过程管理,采取有效措施,提高教师刻苦钻研教学教法的积极性。

3、教研活动的重点:一是探索适合我校学生特点的成高教学模式,不断提高成高通过率;二是研究探索提高学生职业素养的有效路径,不断创新教学方法,全面提高课堂教学效果。

4、落实全面、全程质量监控措施,健全和完善教学考评奖惩制度,全面提高我校教育教学质量。

三、具体措施

(一)重视业务学习,提高职业素养

1、加强教育理论的学习和指导,提升教师专业素质。

继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著,订阅一本业务刊物,并做好业务摘记;学校积极创造条件,采用"走出去,请进来"的方法加强业务指导,教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行教学课后反思活动,鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文,保证每学年能够有一篇获奖或发表。

2、加强教学研究,提升教学实践能力。

一是充分利用现代化交流平台,探索网络教研新模式,加强教师间的协作与交流;实施以教研组为主的集体备课-上课-评课-再上课-专题式课堂教学研讨活动。二是学校继续开展"有效教学的途径与方法的研究"的课题研究工作,做好教师专业成长档案袋建设,课题论文及案例汇编,课题博客建设等工作。三是各学科、各教研组从我校目前教学的实际出发,针对各学科的教学难点和重点,着力关注教学中的具体问题,做好研究工作,以提高教师的教学水平和能力,促进教师职业素质的提高,促进学生个性的发展,促进学校教学质量的提高。

(二)探索创新教学方法,不断提升课堂教学效果。

1、继续抓好听课评课制度,确保其实效性。

 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课,倡导从"备课-上课-评课-再上课"的系列活动,让每位教师参与全过程,在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩,确保其全面性、实效性。

 要提高对教研活动的认识,避免"教研就是听课评课"的认识误区,充实教研活动的内容和形式,其实提高教研活动的质量。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等灵活多样的活动形式,真正让教研活动服务于课堂教学,不断提升教师的教学水平。

3、探索网络教研新模式,提高活动效率。

充分利用现代化办公平台,开创网络教研新模式,进一步增强教师之间的交流,形成浓厚的教学研究氛围。一是建立学校教师qq群,开展网上交流和研讨;二是鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。

(三)优化教学管理,全面提高教学质量

1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂,学校领导每期听课不得少于15节,教师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。 

2、全面贯彻落实教学工作"十字"方针,即备课要"深",上课要"实",作业要"精",教学要"活",手段要"新",活动要"勤",考核要"严",辅导要"细",负担要"轻",质量要"高"。

3、重视教学过程的监督检查,及时改进教学。要求教师做好各个教学环节的工作,每完成一个单元的课程,通过单元测验,及时了解学生掌握知识的情况,并做好学生成绩登记,以便及时查漏补缺。教务处要重点抓好期中、期末阶段性考试工作,对学校的教学质量进行全面监控。

4、重视"轻负高效"。要求教师不断提高自身素质和课堂教学水平,研究作业量的适度问题,通过提高课堂教学效果,来提高教学质量。反对题海战术,严禁加重学生课业负担,使学生身心得到全面发展。

5、要及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。


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